课程理念

“素质教育舞蹈课”系北京舞蹈学院吕艺生教授于 2011 年主持的教育部人文社会科学研究专项委托项目《素质教育与舞蹈美育研究》(批号:11JF002)中的子项目。该课程打破了传统的专业化舞蹈教育模式,是真正“面向全体学生”的普及型舞蹈美育课程体系。课程的教材建设与课堂实践紧紧围绕学生五项能力的培养,即观察模仿能力、即兴表现能力、交流合作能力、 创造求新能力以及综合融化能力。

课程以全新的教育理念、全新的课例内容和教学方法设计, 既可与国际先进舞蹈课程接轨又充满中国文化内涵。素质教育舞蹈的“素质”,直接对应教育部基础教育艺术课程的核心素养,让舞蹈成为真正的审美教育、素质教育和心灵教育,成为创造性思维的一种美育训练方法。

素质教育舞蹈课无疑加速推进了中国舞蹈教育由少数精英向未来全体公民的历史性转变,同 时,课程的原创贡献与特色教学促使舞蹈美育在国家急需的“创新型人才培养”中发挥出更大的优势和积极的影响力。